超能学园是面向 3-9 年级学生的 AI 项目制创新教育品牌。我们以 AI 为工具、真实项目为载体，将科学探究、编程技术与创意表达融入学习过程，帮助孩子形成独立思考、问题解决和成果表达能力。
依托浙大背景 AI 技术与课程研发团队，由浙大人工智能学院导师邱懿武参与课程指导，持续研发适合青少年的 AI 项目课程、教学工具与成长评价体系。
汇聚浙大背景课程研发团队与一线 AI 技术团队，将前沿技术与项目式学习转化为适合 3-9 年级的系统课程。
以高校学术视野支持课程方向、项目方法与教学体系建设。
十余年科技创新积累
汇聚人工智能、课程研发与项目式教学人才，共同构建专业 AI 项目教学体系。
一套 AI 项目课程，助力成长可见、沟通顺畅、落地高效。
从课程实施、作品发布到成长分析，形成完整的 AI+教育数字化闭环。
汇总学生的项目成果、学习过程与能力表现，生成专业分析报告，为学生成长和教学优化提供依据。
面向学生的作品社区，支持 AI 项目发布、成果展示与同学交流，持续沉淀个人创造档案。
支持教师调用课程资源、修改课件、布置学生任务并管理课堂进度，帮助教师高效完成备课与教学实施。
围绕学生创作与教师实施，提供创作平台、课程内容、项目教具和智能硬件支持。
通过自然语言与 AI 协作，完成代码生成、实时预览与项目发布。
覆盖多主题项目课程，支持不同年龄、难度与周期的持续实施。
把提案、设计、制作、迭代与路演转化为可直接使用的课堂教具。
自主研发，搭载 AI 大模型与传感通信模块，记录课堂实践与学生成长。
从理解 AI 到融合创新，让能力在真实项目中持续进阶。
每一张卡片都对应学生发布在超级同学上的真实项目，作品可打开、可体验、可持续迭代。
通过拖放元素、物质和科学器械观察反应、学习原理、完成任务。
体验作品 ↗
来自集中式项目课程一期的真实学习作品。
体验作品 ↗
以小镇警员日常执勤为背景，完成可交互的网页模拟体验。
体验作品 ↗
把语言学习任务转化为可操作、可反馈的互动工具。
体验作品 ↗
用交互闯关方式重新组织历史学习内容。
体验作品 ↗
围绕校园空间与故事线索搭建沉浸式互动体验。
体验作品 ↗
将空间、时间与互动表达组合成可体验的数字作品。
体验作品 ↗
用时间线和互动选择组织历史知识与探索路径。
体验作品 ↗
来自活字编程作品展的真实学习作品。
体验作品 ↗
从日常问题出发，设计提醒、判断与反馈机制。
体验作品 ↗
结合叙事线索、观察判断与交互推进完成推理解谜。
体验作品 ↗
通过可旋转、可查看的天体模型理解星球关系。
体验作品 ↗学生项目持续发布在超级同学应用中，集中呈现作品成果、创作过程与个人创造档案。
进入超级同学应用 ↗汇总项目成果、学习过程、能力评价与教师反馈，让作品之外的思考、判断与成长有据可循。
成长报告把一次项目学习转化为清晰、可回顾的成长记录，让学生理解自己的进步，也为家长沟通和教学优化提供依据。
在真实的课堂环境中，以项目为核心，经历目标建立、导师引导、动手制作、协作优化与成果展示。
导师介绍项目目标与挑战，帮助学生理解任务边界，带着问题进入创作。
通过案例演示、任务卡与关键提问，帮助学生拆解问题、建立可执行路径。
学生使用 Vibe Coding 与 AI 工具搭建项目原型，在操作中理解技术、验证想法。
小组共同体验作品，定位问题、比较方案，并依据反馈持续调整交互与表达。
学生完成作品路演，讲清问题、方案、操作过程与学习发现。
不只看最后作品，也关注学生如何定义问题、协作推进、测试迭代与表达发现。
按你关心的方向深入了解超能学园完整体系。
